¿Fisioterapeutas o fisioprofesores?

Desde que somos pequeños ha habido personas que se preocupan de nuestro aprendizaje. Profesores, padres, abuelos o incluso amigos nos han enseñado cosas que jamás se nos olvidarán.

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Según el Diccionario de la Real Academia, profesor es aquella persona que ejerce o enseña una ciencia o arte. Sin embargo, todos hemos tenido que explicar alguna vez algo a alguien. Algún concepto, alguna idea. Y sin tener un graduado, sin que nadie nos haya explicado cómo enseñar nos hemos lanzado a la aventura de intentar aclarar esa duda.

Desde el punto de vista de la fisioterapia, pasa algo parecido. Nuestros pacientes nos preguntan cada día cientos y cientos de preguntas intentando encontrar una respuesta que les sirva para aclarar, por ejemplo, por qué les duele la rodilla al estirarla.

Al fin y al cabo, la relación fisioterapeuta-paciente es una unión muy estrecha. Debemos ser conscientes de lo importante que es para el paciente el dolor, y es nuestro deber englobarlo en el entorno del paciente. Por tanto, tenemos que conocer no sólo la anatomía, biomecánica, neurofisiología y fisiopatología desde un punto de vista técnico, sino que debemos ser capaces de actuar como intérpretes para traducir el lenguaje técnico a un lenguaje que nuestro paciente entienda. Siguiendo con esta línea de debate, debemos tener en cuenta la importancia de la educación en nuestro paciente. No sólo por el ya demostrado efecto a nivel central que produce la explicación de la patología al paciente, para que consiga ser consciente de lo que le ocurre, sino también como parte de nuestro tratamiento. Y es que la diferencia entre enseñar unos ejercicios a nuestro paciente y corregirle, en caso de que los realice de forma incorrecta; a darle una hoja  sin explicarle nada o darle una explicación superflua puede ser la diferencia entre el éxito terapéutico o el fracaso.

Fisioterapia

Para continuar con mi reflexión, citaré una frase de Confucio que creo que resume a la perfección lo que pretendo explicar “Oigo y olvido. Veo y recuerdo. Hago y entiendo.” Y para enseñar, qué mejor manera de que nuestro paciente nos tenga como referentes, que él nos vea cómo se realizan los ejercicios, poder explicarle lo que va a sentir, lo que tiene que evitar, lo que tiene que hacer y cuál es la manera correcta para llevarlo a cabo. Como ya dijo Confucio, y como ha quedado demostrado con el estudio de Amy Poremba y James Bigelow de la Universidad de Iowa, lo que vemos y lo que sentimos se nos queda mucho mejor que lo que escuchamos.

Por tanto, para concluir mi teoría, el fisioterapeuta tiene el deber moral de enseñar. Enseñar el movimiento correcto, enseñar ejercicios que puedan mejorar la sintomatología de nuestros pacientes, en definitiva, debemos enseñar bienestar, salud y prevención.

A continuación, os dejo unos enlaces con algunos ejemplos de videos donde se explican algunos ejercicios a los pacientes:

https://www.youtube.com/watch?v=asIHzlBn_NE

https://www.youtube.com/watch?v=PUYpYdLYPew

https://www.youtube.com/watch?v=tFE6OCpAwTc

https://www.youtube.com/watch?v=mp6TZHohPnQ

 

Alejandro Álvarez Bustos

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